Escola de Ensino Fundamental Professora Joana Marques Bezerra: Protagonismo Juvenil

terça-feira, 7 de maio de 2013

Protagonismo Juvenil

Escola Joana Marques e o protagonismo juvenil

A escola Joana Marques da praia de Barreiras, município de Icapuí, realizou nesta terça-feira, dia 07 de maio reunião com lideranças de classes. O objetivo do encontro é estimular e fortalecer o protagonismo juvenil dentro e fora do espaço escolar.

Na oportunidade, o representante da Secretaria Municipal de Educação e Cultura Wellington de Lima conduziu a pauta da reunião que destacava os seguintes pontos: Informes sobre a 4ª Conferência pelo Meio Ambiente; Formação da Comissão do Meio Ambiente e Qualidade de Vida-COM-VIDA; escolha de representação de alunos para compor o Conselho Escolar; escolha do nome para o grêmio da escola e reconstrução e aprovação do estatuto da entidade estudantil.

Os alunos participaram desse momento fazendo as suas intervenções com perguntas oportunas, pedindo esclarecimentos sobre os assuntos discorridos e apresentando proposição diante da reconstrução do estatuto do grêmio.

A escola se mobiliza com o lançamento das chapas pro grêmio. Três chapas já foram apresentadas e as propostas de ambas serão defendidas em uma assembléia com alunos do 6º ao 9º anos que deve acontecer em breve. A eleição para o novo grêmio já tem data marcada será no dia 14 de maio do corrente ano. Enquanto não chega o dia da votação, os alunos das três chapas fazem a sua campanha garimpando voto para cada chapa.

Por fim, o protagonismo juvenil é um exercício de cidadania e a escola entende e incentiva o seu fomento como uma oportunidade de construir valores, atitudes saudáveis e, sobretudo, educar para a formação de um aluno participativo, de uma inserção consciente no meio sócio-político. Garotos e garotas, nas palavaras do saudoso Paulo Freire, "A leitura de mundo precede a leitura da palavra". Vamos em frente!!!

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A ESCOLA QUE QUEREMOS E ESTAMOS CONSTRUINDO

A escola que queremos e estamos construindo é aquela que desperta em cada criança, adolescente, o desejo incansável de aprender. Que não se limita a quatro paredes, mas que transpõe os seus muros e se abre para o mundo. Que pensa a educação na perspectiva das suas múltiplas dimensões, da integralidade humana, que não só educa a mente, mas também os sentimentos, as emoções. A escola que queremos e estamos construindo é aquela que caminha na contramão das injustiças, preconceito, violência, desigualdades, discriminação, que não se cansa de cultivar os valores, os princípios, a ética, de valorizar e conviver respeitosamente com as diferenças e não de transformá-las em desigualdades. A escola que sonha com um mundo mais justo, humano, fraterno onde de fato e de direito as pessoas possam viver com plena cidadania. A escola que queremos e estamos construindo é uma escola viva, dinâmica, ousada que não tem medo de inovar, que não transforma dificuldades em problemas, mas em oportunidades. É uma escola preocupada com a sustentabilidade do planeta, com a construção de espaços onde a criança sinta prazer na sua chegada e não pense na sua saída. É a escola que permita o acesso ao conhecimento historicamente construído, mas sem perder a oportunidade de resignificá-lo, de contextualizá-lo, de enxergá-lo de forma interdisciplinar. A escola que queremos e estamos construindo é a escola das parcerias, da integração com a comunidade, do ensino voltado para a formação de um cidadão crítico, autônomo, capaz de perceber a essência da sua realidade e intervir para transformá-la. É uma escola para além da neutralidade, com posições firmes e conscientes, defensora da justiça social e denunciadora do silêncio alienante. A escola que queremos e estamos construindo é aquela onde todos os profissionais estejam satisfeitos e tenham prazer naquilo que faz. Assumam suas responsabilidades com satisfação e não com sacrifício. É a escola onde cada um dá o melhor de si para a construção de um projeto sonhado junto, coletivamente. É a escola que não só discursa, mas vivencia relações democráticas de gestão primando, sobretudo, pela coerência, diálogo, autonomia. Sim, a escola que queremos e estamos construindo é aquela que zela pela sua imagem, que cuida das suas relações interpessoais, busca incessantemente a unidade, fortalece a sua identidade e promove a cultura da paz. É a escola que ajuda o município, o estado, o país a se tornar um referencial para o mundo, não porque tenha a pretensão de ser a melhor, mas porque assume o desafio de não ser a mesma. Finalmente, essa é a escola que queremos e estamos construindo, mas se ainda assim, ela não é a escola necessária para as nossas crianças, os nossos jovens, então já não somos os profissionais necessários para que ela exista. Antônio José, diretor da E.E.F.Profª Joana Marques Bezerra.

BOAS VINDAS

terça-feira, 7 de maio de 2013

Protagonismo Juvenil

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